Se ha publicado en el Libro de actas del XIV Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria la aportación titulada: Tendencias recientes en la investigación sobre evaluación universitaria y engagement estudiantil (2015–2024) , cuyas autoras son Jesica Calvin del Saz y María Luisa García Hernández.
Publicaciones
Se ha publicado en el Libro de actas del XIV Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria la aportación titulada: Relación entre evaluación competencial y engagement estudiantil: revisión bibliográfica, cuyas autoras son Jesica Calvin del Saz y María Luisa García Hernández.
Se ha publicado en el Libro de actas del XIV Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria la aportación titulada: Validación de cuestionario LIECEDEU-Evaluación de estudiantes en la Universidad, cuyas autoras son Carmen Corpas Reina y Mónica Porto Currás.
Diseño de un cuestionario sobre prácticas de evaluación y su relación con engagement estudiantil
18.02.2026
Se ha publicado en el Libro de actas del XIV Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria la aportación titulada: Diseño de un cuestionario sobre prácticas de evaluación y su relación con engagement estudiantil, cuyos autores son Felipe Trillo Alonso y Mónica Porto Currás.
Se ha publicado en el Libro de actas del XIV Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria la aportación titulada: Evaluación e inclusión en la docencia universitaria: análisis de memorias de grado en tres universidades españolas, cuyas autoras son Nicole Guelman y Ana Torres Soto.
Se ha publicado en Atas do XIII Congresso Ibero-Americano de Docência Universitária la aportación titulada: Políticas Universitarias para la Evaluación de las Competencias de los Estudiantes: ¿Liderazgo Institucional?, cuyos autores son Felipe Trillo Alonso, Mónica Porto Currás, Mónica Vallejo Ruiz, Luis Aguilar Hernández, Ana Torres Soto, Mª Luisa...
Se ha publicado en Atas do XIII Congresso Ibero-Americano de Docência Universitária la aportación titulada: Una Investigación a Debate: Liderazgo Institucional, Evaluación de las Competencias y Engagement Universitario, cuyos autores son Felipe Trillo Alonso y Mónica Porto Currás.